La vie littorale :

• Les marées : influence de la lune et du soleil, importance pour l'homme et son environnement.
• Exploration du rivage à basse mer, des zones rocheuses aux zones sablonneuses, découverte de la faune et de la flore littorale.
• Observer, décrire, comprendre l'environnement marin.
• Etude des comportements, des adaptations.
• Connaître pour respecter.

La vie marine :

• Prélèvement de plancton dans la baie de Saint-Jean-de-Luz.
• 3 étapes dans l'observation par groupes :
• à l'oeil nu pour émettre des hypothèses sur ce que l'on voit (Animaux? Végétaux?)
• à la loupe pour montrer que c'est microscopique
• au microscope : dessin
• Identification à l'aide de photographies.
• Comprendre les relations entre les espèces marines, l'organisation de la vie marine, constitution d'une chaîne alimentaire.
• Sensibiliser es élèves aux dangers des pollutions.

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